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本文目录导读：
一、明确目标：在设计装饰画活动之前，需要明确活动的目标，比如是希望孩子们通过装饰画活动提升艺术兴趣、创造力，或是了解色彩搭配等技能。
设计过程
1、引导阶段：引导孩子们观察、讨论装饰画的主题和内容，激发他们的兴趣和想象力。
2、示范阶段：老师进行简单的示范，展示基本的绘画技巧和方法。
3、创作阶段：让孩子们自由创作，老师巡回指导，鼓励孩子们大胆表达自己的想法。
4、展示阶段：让孩子们展示自己的作品，进行分享和交流。
至于幼儿园装饰画与陶瓷的关系，可以从以下几个方面来理解：
一、装饰画与陶瓷都是幼儿园环境创设的重要组成部分，它们都能为幼儿园的环境增添美感。
二、装饰画可以借鉴陶瓷的材质和工艺特点，比如利用陶瓷的质地、色彩等元素来创作装饰画，使作品更加生动和富有特色。
三、在幼儿园中，可以将装饰画与陶瓷相结合，开展相关的主题活动或课程，让孩子们了解陶瓷文化，体验不同的艺术形式，提升他们的艺术素养和创造力。
幼儿园装饰画活动的设计要点包括明确目标、选择主题和内容等；而幼儿园装饰画与陶瓷之间有着紧密的联系，它们可以相互借鉴和结合，为幼儿园的环境创设和孩子们的艺术教育提供丰富的资源和手段。